Diante da propagação do novo coronavírus, foi imposta uma nova realidade a todos nós. Em um contexto de distanciamento social prolongado, destacamos a importância de se olhar para um grupo para o qual a convivência com os pares é tida como prioridade: a adolescência....

Atividade discutiu a importância dos sentimentos e de se colocar no lugar do outro, antes da q...

Como o mundo olhará para esse período de pandemia no futuro? Qual a percepção dos estudantes e a importância de revisitar o passado? Haverá mesmo um novo normal? Esses são alguns dos questionamentos e reflexões propostos para a coordenadora de História e professora do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, Mirtes Timpanaro....

A casa está movimentada, pais e filhos dividem o mesmo espaço, as tarefas se multiplicam e em um período de desafios, descobertas e resgates vivenciamos uma montanha russa de emoções. A maneira como cada pessoa atravessa este momento é única e contempla incontáveis variáveis. Contudo, estudos demonstram o benefício de algumas práticas para o nosso bem-estar que podem se tornar grandes aliadas em prol da saúde mental....

Um dos maiores desafios educacionais durante o período de quarentena, sem dúvida é o estresse causado pela falta de convívio em um espaço importante de construção de conhecimentos e de socialização: a escola. O contato estabelecido com professores, amigos, funcionários nos processos de quaisquer aprendizagens são essenciais para a saúde emocional dos alunos, na fase de escolarização....

Um dos objetivos essenciais do educador, nas séries iniciais do Ensino Fundamental, tem sido a busca de novos caminhos e metodologias de trabalho para a alfabetização. Essa busca deve-se à meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, que traz a necessidade de alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o fim do 3° ano do Ensino Fundamental. Apesar do prazo estendido, essa meta acaba gerando polêmicas entre os professores, pelos possíveis métodos utilizados nas práticas de alfabetização, e expectativas nas famílias, pois têm a impressão de que o avanço das crianças no domínio do código é nulo ou muito lento....

No auge do que-fazer desesperador desses tempos de pandemia, entre novas e mais outras planilhas de replanejamento, tendo que processar o excesso de informações que chegavam aos montes de todos os lados e já certa de que aquilo tudo não ia ter jeito de acabar bem (a esperança era que acabasse logo), encontrei-me imersa em um questionamento: um minuto, alto lá!...

O que dizer sobre EDUCAÇÃO sem cair no “lugar comum”, estereótipos ou até em “frases de efeito” ou falas demagógicas? E, principalmente, na atualidade com o conjunto de fatores que enfrentamos? Vivo a experiência de EDUCAR desde 1979....

Ao longo dos 10 anos de Magistério, percebi a grande responsabilidade que tenho como professor e também entendi os objetivos da minha função. Dentre as várias finalidades, está a difícil tarefa de educar....

Afirmar que a educação tem sido fortemente impactada com a suspensão das aulas presenciais é uma obviedade. Todos reconhecemos a luta diária de coordenadores, professores, alunos e pais ou responsáveis na tentativa de superar os atuais desafios no processo de ensino-aprendizagem....

Vivemos tempos bem difíceis, que demandam muito de nós professores e alunos. Tempos em que, por necessidades maiores, devemos nos distanciar, na vida profissional, das salas de aula, dos alunos e colegas; na vida pessoal, de amigos, familiares, amores....

A atuação do profissional intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras) requer um conjunto de habilidades e competências que viabiliza a acessibilidade ao público surdo, nos mais diversos campos sociais. A área da educação é onde a maioria desses profissionais atuam, interpretando em colégios e universidades. A parceria dos intérpretes de Libras com os professores é um fator imprescindível para a boa condução deste trabalho e para que os resultados sejam alcançados, uma vez que pressupõe-se que esses profissionais atuam em plena sinergia....

Sabemos que as histórias estimulam habilidades como a imaginação e a criatividade, todavia o seu papel vai muito além. Elas favorecem o desenvolvimento social e afetivo e, em tempos como este, tornam-se ainda mais valiosas, tanto às crianças quanto aos adultos. A literatura infantil é bastante vasta; uma boa história propicia descobertas e ouvindo-a as crianças passam a compreender melhor o mundo e os seus próprios sentimentos....

Tanto os educadores, como as crianças e as famílias estão sentindo falta do dia a dia e da dinâmica normal da escola. A nova rotina de isolamento tem desafiado a sociedade a pensar em adaptações de espaços de trabalho, de convivência, de prioridades e a refletir sobre formas de se relacionar e de aprender....

A professora de História, Gisele Nogueira, compartilha atividade baseada em escape rooms ou jogos de fuga, que são muito populares entre os adolescentes, em sinergia com temas destacados pela UNESCO....

Durante esses tempos de quarentena, muito tem se falado sobre como ficará a escola. Será virtual? Os professores terão as metodologias adequadas para trabalhar nesse novo modelo? Terá antecipação das férias? Descontos nas mensalidades? Não faltam perguntas....

Em 2018, apenas 55 estudantes tiraram nota 1000 na redação do Enem 2018 e um deles foi o ex-aluno Lucas Felpi, da unidade Granja Vianna do Colégio Rio Branco. Além da nota máxima na redação, Felpi também tirou 988,7 em Matemática....

Durante esse período, podemos ter que lidar com diferentes reações, tais como: aumento da ansiedade, retraimento, maior irritabilidade, comportamentos disruptivos ou agitação. As consequências emocionais de longo prazo ainda são desconhecidas, mas por ora é importante garantirmos acolhimento, escuta, carinho e atenção....