O desmatamento e as queimadas ameaçam a vida das nossas florestas. A arte denúncia, “O grito da Natureza”, revela a visão da criança em relação a esta realidade, ao mesmo tempo em que apresenta o olhar de contemplação à beleza de nossas riquezas naturais.

Confira o vídeo: Grito da Natureza

Brincadeiras cantadas, brincadeiras antigas, brincadeiras cooperativas, brincadeiras do mundo...

Venha conhecer e se divertir com quem ensina, aprende e brinca até na pandemia!

Nesse projeto, os alunos pesquisaram sobre as brincadeiras em diversos lugares do mundo e fizeram muitas descobertas.

Leia o Jornal-Livro que os alunos fizeram a partir das pesquisas: Jornal-Livro: Brincar na Pandemia

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: BRINCAR NA PANDEMIA

Criança tem jeitinho pra tudo!

Você brincou na pandemia? Brincou de quê?

Durante oprojeto, as crianças pesquisaram sobre a pandemia e as infinitas possibilidades de brincadeiras. Assim, entrevistaram educadores da escola e participaram de enquetes, para apresentar ideias e sugestões de brincadeiras divertidas.

Confira as dicas de brincadeiras: CRIANÇA TEM JEITINHO PRA TUDO!

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem:

DIÁRIO DE BORDO - PROJETO PARTE 1

DIÁRIO DE BORDO - PROJETO PARTE 2

DIÁRIO DE BORDO - PROJETO PARTE 3

Ficar em casa não é fácil, são muitos sentimentos e emoções. É preciso cuidar da nossa saúde física e emocional. Você sabe como? Conheça nossas dicas e sugestões!

Confira os infográficos que os alunos desenvolveram: HERÓIS DA SAÚDE E BEM - ESTAR

Neste vídeo, os alunos falam dos sentimentos vividos durante o isolamento social: Site

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: SAÚDE FÍSICA E EMOCIONAL NA PANDEMIA

A pandemia nos trouxe um novo jeito de viver e interagir com o próximo, de forma saudável e segura. Mas, será que estamos fazendo tudo certinho? Que tal testar seus conhecimentos?

Os alunos propuseram um jogo online e durante seu desenvolvimento aprenderam sobre cidadania digital.

Conheça as reflexões dos alunos sobre cidadania digital, neste mural virtual: Painel da saúde tecnológica

Confira o jogo elaborado pelos alunos: Jogo

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: DIÁRIO DE BORDO

A pandemia veio... e os avós como estão se sentindo neste momento? Por meio deste projeto, os alunos puderam falar de seus sentimentos durante o isolamento social e refletir sobre o cuidado com os idosos neste período. Assim, os alunos tiveram a oportunidade de conversar com a Dra. Lidiane Sacardo de Souza, médica geriatra, além de fazerem entrevistas com os avós. Como resultado final, as crianças escreveram cartas e confeccionaram máscaras para idosos que moram em asilos.

Assista aos vídeos sobre o projeto e a entrega das cartas aos idosos: Cheiro de afeto

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: Site

A pandemia trouxe muitos desafios, principalmente em relação aos hábitos relacionados à saúde. Os alunos do 2º ano elaboraram uma coletânea de livros sobre: Saúde Emocional, Saúde Física e Saúde Social na pandemia.

Nessa sequência de três volumes, as crianças prepararam dicas para viver e interagir com as pessoas de forma saudável durante o isolamento social.

Leia o ebook: Link

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: Estou bem! Será? Como anda sua saúde emocional?

O consumo nos traz felicidade? Qual é o preço do nosso consumo para o meio ambiente?

Durante o C4, os alunos do 3º ano debateram essas questões e fazem um convite à reflexão!

Confira as reflexões feitas pelos alunos: Consumo Consciente

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: Estou bem! Será? Como anda sua saúde emocional?

Por que a empatia — capacidade de se identificar com outra pessoa a fim de compreender o que ela pensa e sente — colabora nos relacionamentos?

Pensando nesta questão, por meio de diferentes linguagens, refletimos sobre nossas ações e de que forma podemos melhorar nossos relacionamentos, buscando relações mais humanizadas e que garantam a inclusão de todos.

Nesta ação de valorização do respeito, da solidariedade e do amor, os alunos desenvolveram cartazes. Confira: Seja você quem for … aqui, em nosso colégio, todos são bem-vindos!

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: Projeto

É na busca por identidade e identificação que os jovens participam de determinados grupos, as chamadas “Tribos Urbanas”. Foi mergulhando nesse universo das “ tribos urbanas” que nossos alunos refletiram sobre o valor da diversidade, dos diferentes pontos de vista, jeitos de ser e pensar e, principalmente, do respeito a essas diferenças.

Não importa qual sua tribo, seja bem-vindo e assista ao vídeo dos alunos: Tribos Urbanas - Viva a diferença!

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: Diversidade Diário de Bordo

O que é cidadania? O que é ser um cidadão? A partir dessas perguntas, os alunos refletiram sobre as pequenas corrupções presentes no dia a dia e suas consequências. A partir da pesquisa e dos debates, elaboraram um ebook.

Leia o ebook dos alunos "Doses diárias de atitudes cidadãs" e faça parte dessa reflexão: Doses diárias de atitudes cidadãs

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: Diário de Bordo

“Por vezes sentimos que aquilo que fazemos não é senão uma gota de água no mar. Mas o mar seria menor se lhe faltasse uma gota.” Madre Teresa de Calcutá.

Você conhece as ações de responsabilidade social desenvolvidas pela comunidade riobranquina? Você sabe como participar dessas ações? Conheça nosso trabalho e descubra como ser mais uma gota no oceano que compõe a nossa sociedade.

Confira as dicas no App desenvolvido pelos alunos: Cidadania em Ação

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: Diário de Bordo

Que atitudes o cidadão deve ter nos lugares que frequenta? Há diferenças de conduta em espaços públicos e privados? Quais são as consequências de ações que não levam em conta o bem comum?

Reflita com os alunos sobre essas questões que envolvem nossa convivência social.

Leia o guia desenvolvido pelos alunos: Cidadão Consciente

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: Diário de Bordo

É possível usar a internet de forma cidadã?

Quais são os nossos direitos e deveres no uso da tecnologia digital?

Descubra com os alunos o uso da tecnologia de forma responsável.

Confira os resultados das reflexões dos alunos:

Cidadania Digital: Cidadania Digital

Direitos e Deveres online: Direitos e deveres online

Cyberbullying: Projeto cyberbullying

Guia para o uso de Redes sociais: Redes sociais

Saiba mais sobre o percurso de aprendizagem: Diário de Bordo