Inovação Curricular

Ciclo 4 - 2020

Implementado num processo de inovação curricular, o Ciclo 4, ou Ciclo Síntese, tem o objetivo de consolidar aprendizagens e aprimorar, ampliar e aplicar conhecimentos por meio de projetos e de resolução de problemas.

Como parte do projeto pedagógico do Colégio Rio Branco, essa experiência alinha-se ao desenvolvimento de competências expressas no documento Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos valores e concepções do Programa de Escolas Associadas à UNESCO (PEA-UNESCO), do qual o Rio Branco faz parte.

Trabalhando em equipes e por projetos, alunos da Educação Infantil ao Ensino Médio, com foco na resolução de problemas, utilizaram múltiplas habilidades para estabelecer conexão entre os conhecimentos e a relação autêntica com temas da atualidade. Neste ano, mais de 200 projetos foram desenvolvidos pelos alunos. Acesse cada segmento para conhecer alguns deles.

Para conhecer todos os projetos, acesse o site do Ciclo 4.

Saiba mais sobre o Ciclo 4
Respeitando as especificidades de cada faixa etária, os Ciclos Fundamentais (C1, C2 e C3) têm proposta, duração e estrutura avaliativa semelhantes. O Ciclo Síntese (C4) tem menor duração e estrutura avaliativa específica, atendendo às diferentes demandas de aprendizagem, assim como interesses dos alunos.

O Ciclo Síntese favorece a personalização da aprendizagem, as necessidades e os interesses dos alunos, a partir do rendimento e conhecimentos trabalhados nos Ciclos Fundamentais. Utiliza como referência a Média dos Ciclos Fundamentais para definir as atividades pedagógicas nos diferentes componentes curriculares.

A partir dos resultados das Médias dos Ciclos Fundamentais, os alunos chegam ao Ciclo Síntese (C4), para realizar atividades diferenciadas de Aprimoramento e Consolidação.

As atividades de Aprimoramento respeitam as características das diversas faixas etárias, contemplando as escolhas dos alunos quanto aos seus percursos de aprendizagem, por meio de atividades interdisciplinares, como por exemplo, projetos, cujos resultados poderão ser aplicados para mais de um componente curricular.

Na Consolidação, o aluno tem a oportunidade de resgatar e estruturar os conhecimentos sobre os conteúdos essenciais trabalhados ao longo do ano, favorecendo, assim, a aprendizagem necessária para cursar a série seguinte. De acordo com o seu aproveitamento global e rotina semanal, pode desenvolver projeto e se preparar para uma eventual recuperação final.

Conheça os projetos

» Educação Infantil
» Ensino Fundamental I
» Ensino Fundamental II
» Ensino Médio