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Uma WebQuest para 5ª série do
Ensino Fundamental II
Elaborada por:
Efigênia Merlin Miranda dos Santos - efi.miranda@zipmail.com.br
Márcia Regina Teixeira Macedo - mmacedo@crb.g12.br
Maria Luiza P. Almeida Bertacchi - mlbertacchi@originet.com.br
Renata de Camargo Cavalieri - recavalieri@ig.com.br
- webdesigner
Introdução | Tarefa | Processo | Avaliação | Conclusão | Créditos
Introdução
Pirâmides,
deuses, faraós, múmias...
Maravilhas, magia, riqueza, conhecimento e mistérios...
Você é um personagem da Civilização Egípcia. Como você se sentiria
vivendo todo esse esplendor? Que mistérios você poderia desvendar?
Que características dessa cultura você acharia interessante
relatar?
A Tarefa
BEM
VINDO AO ANTIGO EGITO!
Imagine que você é um personagem desta civilização. Você
tem duas
tarefas:
- construir, no Word, um texto
que descreva um dia na vida do personagem;
- apresentar, numa pequena dramatização,
situações do dia-a-dia da Civilização Egípcia.
O Processo
- Escolha um (a) colega com o
(a) qual você irá trabalhar na leitura de materiais de estudo.
- Participe do sorteio de personagens.
- Conheça o seu personagem, clicando
na figura que o representa.
- Faça anotações, em roteiro,
sobre os seguintes aspectos:
Quem é você?
Qual a sua posição na Sociedade Egípcia?
Quais seus direitos ou obrigações?
Como você se veste? Você usa acessórios?
Você usa cosméticos? Quais? Por quê?
Você trabalha? Quais suas atividades diárias?
Como é sua casa?
Como você se alimenta?
O que seus familiares fazem?
Como você será enterrado?
Em que deuses você acredita? Quais são importantes para você?
Que outras crenças você tem?
O que você faz para se divertir? Como é o seu lazer?
Inicie a busca em:
KOENIG, Viviane.
As margens do Nilo. Os Egípcios. São Paulo: Augustus,
MAC DONALD, Fionna. Os Egípcios Antigos. Adaptação
de Bruna Cantelle. São Paulo: Moderna.
MILLARD, Anne. Os Egípcios. Adaptação de Maria Luisa
Garona. São Paulo: Melhoramentes.
MORLEY, Jacqueline. Como seria sua vida no Egito Antigo. São
Paulo: Scipione.
http://www.geocities.com/athens/agora/5555
Retome suas anotações
e destaque fatos curiosos e interessantes.
Este é o momento de criar. Sinta-se
no Egito e conte sua história! Redija no Word,
esta aventura pessoal.
- Forme, com seus colegas, um
grupo com 9 personagens diferentes. Cada elemento do grupo
deve relatar o que aprendeu. Em seguida, cada grupo deve
criar uma dramatização escolhendo
uma das situações abaixo:
casamento;
enterro;
banquete;
higiene.
Na dramatização procure enfocar fatos conflitantes, interessantes,
ou curiosos que retratem os costumes, as crenças e os valores
deste povo.
Você terá uma grande ajuda para esta tarefa no site:
http://www.geocities.com/athens/agora/5555/vidacoti.htm
Avaliação
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Narrativa
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1 |
2 |
3 |
4 |
Pontos |
preenchimento do roteiro |
Abordou até 5 tópicos do roteiro. |
Abordou de 10-12 tópicos do roteiro. |
Abordou de 10-12 tópicos do roteiro.
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Abordou todos os tópicos do roteiro.
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ponto de vista
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Não citou fatos curiosos.
Narrativa sem criatividade e informações desorganizadas e sem coerência . |
Não citou fatos curiosos.
Narrativa clara e
pouco criativa.
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Destacou um fato curioso.
Narrativa clara e temática criativa.
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Destacou três
curiosidades. Narrativa clara e temática criativa.
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uso da língua |
Cometeu mais de 6 erros ortográficos
ou gramaticais. |
Cometeu até 6 erros ortográficos e gramaticais. |
Cometeu até 4 erros ortográficos
ou gramaticais.
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Não cometeu erros ortográficos ou gramaticais.
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Dramatização
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1 |
2 |
3 |
4 |
Pontos |
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expressão
oral
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Não se
colocou nas falas prejudicando o desempenho do grupo.
Tom de voz baixo. |
Dificuldade
em colocar-se entre as falas.
Tom de voz baixo. |
Coloca as
falas no momento adequado mas tem dificuldade na exposição oral.
Tom de voz baixo.
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Clareza e
fluência na exposição oral.
Tom de voz adequado.
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abordagem do tema |
Retratou
poucos costumes, crenças e valores do povo egípcio.
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Retratou
costumes crenças e valores do povo egípcio, mas apoiou-se em fatos reais.
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Retratou
costumes crenças e valores do povo egípcio.
Enfocou situações reais, mas não criou conflitos
na trama.
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Retratou
costumes crenças e valores do povo egípcio.
Enfocou situações reais, com fatos conflitantes e curiosos usando criatividade.
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interpretação |
Representou
seu papel com dificuldade prejudicando a atuação do grupo.
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Representou
seu papel, mas não se integrou na trama.
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Representou
seu papel, integrando-se na trama.
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Representou
com espontaneidade seu papel, integrando-se na trama.
Manteve o interesse da platéia.
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Conclusão
Ao término desta aventura,
você teve a oportunidade de conhecer o cotidiano da Civilização
Egípcia.
Você, agora, deve ter condições de responder:
Que contribuição
esta Civilização deixou para outros povos?
O que a
humanidade extraiu desta civilização tão evoluída?
Créditos & Referências
Agradecemos aos professores de história Valter Roitman e Bruna
Renata Cantele pela criação e fundamentação deste trabalho e
ao professor Jarbas Novelino Barato pelas orientações
para a elaboração de Webquests.
Informações sobre o trabalho com Webquests, disponível em:
http://www.webquest.futuro.usp.br
Last updated on August 15,
1999. Based on a template from The
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